モーターと発電機は同じものです。そのことを使いながら、電磁誘導のエネルギーの新しい説明法を考え、今日そのやり方で授業してみました。生徒は納得したようでした。その中で考えてみると《ゼネコンとコンデンサー》のミニ授業書のある記述はちょっと気になる説明法で、違う説明の方がいいのではないかと思いました。その部分は近日中にまとめたいと思っています。
放課後5~6人の生徒が実験器具を借りに来ていろいろ議論しながら実験していました。自分で考えた実験を見せてくれました。その一人が「勉強と遊びは紙一重です。」名言です。