今日のＵＨ高校の授業。全部で2講座80人中、欠席は1人。この1人も被災ではないそうです。今日はビデオ「力の平行四辺形」5分のビデオを見るのに45分かかりました。まず、山路さんのつくった「力の平行四辺形の書き方」のプリントをやり、次に、前回「力のたし算」を見るときに使った視聴プリントの練習問題をやり、それから「力の平行四辺形」のビデオを見ました。その後長谷川さんの作った力の平行四辺形のばねセットでやってみせて終わりました。5分短縮授業なのでここまで。授業の後、「よくわかりました」と1人の女子生徒が言いに来ました。「問題の解き方を教える」のではなく、「力の平行四辺形の法則を感動的に学ぶ」ことができたのかなと思いました。
